Image of ILMU PENDIDIKAN PERSPEKTIF KONTEKSTUAL

Text

ILMU PENDIDIKAN PERSPEKTIF KONTEKSTUAL

Pendidikan berperan mengubah individu dan masyarakat. Namun, apa jadinya jika ternyata pendidikan tak mampu mengubahnya? APakah ada yang salah dengan pendidikan? Tidak. Hanya saja, penididkan tidak mampu menyentuh sisi terdalam manusia, yaitu spiritualitas. Pendidikan yang menonjolkan spriritualitas kemanusiaan mampu menjadikan output-nya menjadi insan yang peka terhadap lingkungan dan masyarakat sekitarnya. Dengan demikian, pendidikan mampu menghasilkan output yang berkualitas. Dengan mengangkat tema pendidikan yang menonjolkan sisi spritualitas, buku ini menguraikan ilmu pendidikan Islam perspektif kontekstual. Dengan belajar pada konsepsi pendidikan yang dibangun oleh Luqman Al-Hakim, misalnya, kita akan memperoleh banyak wawasan, pengetahuan, dan juga khazanah pendidikan yang sedemikian luas dan mendalam melalui buku ini. Dengan lugas penulis berusaha menguraikan pendidikan yang berbasis kontekstual. Simak dan kaji lebih dalam melalui buku ini.

Ketersediaan
FAI.16.682Tersedia
FAI.16.682.1Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.1 MUH i
Penerbit
Yogyakarta : AR. RUZZ MEDIA.,
Deskripsi Fisik
224hlm; 21cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-25-4824-2
Klasifikasi
370.1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar