Image of Landasan Psikologi Proses Pendidikan

Text

Landasan Psikologi Proses Pendidikan

Tingkat intelektual setiap siswa kondisinya berbeda-beda. Ada yang lemah dalam suatu bidang, tapi unggul dalam bidang lain. Ada yang jago hafalan, ada yang jago hitung-hitungan, ada yang suka berorganisasi, tapi ada yang suka kreativitas. Ada yang menyebutnya dengan istilah multiple inteligences. Untuk memunculkan potensi unggulan itu diperlukansuasana belajar yang baik. pendidik sebagai tokoh sentral selain harus mampu memahami setiap individu siswa juga harus memiliki kepekaan. Karena pendidiklah yang berperan sebagai fasilitator yang menyediakan suasana yang menyenangkan, yang dengannya kemungkinan peserta didik berhasil menggembangkan potensinya, menjadi lebih besar.

Ketersediaan
B00327150.7 NAN l (Filsafat & Psikologi)Tersedia
B00328150.7 NAN l (Filsafat & Psikologi)Tersedia
B00330150.7 NAN l (Filsafat & Psikologi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
150.7 NAN l
Penerbit
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.,
Deskripsi Fisik
ix, 286 hlm,; 24 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9796922401
Klasifikasi
150.7
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan
Psikologi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar